目录
政治·经济·法律
平等原则视域下的习近平人类命运共同体思想欧健;1-6
民主集中制大众化思路解析刘世平;7-9+22
新时代推进教育公平的问题与路径思考张荣花;10-14
新时代加强大学生核心价值观教育的实践路径研究王彦辉;15-19
新时代思想政治教育转型过程中思想引领新方式探析——以苏州科技大学商学院“宋妈妈工作室”为例张乃夫;20-22
论科技型中小企业专利权质押融资存在的问题及完善措施李林启;沈源源;23-27
论城乡居民基本医保整合中的利益平衡李国庆;李明玥;28-32+48
对赌协议类型化分析及有关法律适用问题研究董士忠;33-37
基于扎根理论的冤假错案原因分析李孝伟;38-43
中国近代婚姻观念转型时期末代皇妃离婚案探析胡伟;44-48历史·文学
试析汉代河南地域的水旱灾及其影响张亮;徐鹏;49-52
论明朝锦衣卫制度孙阳;卢薇;53-57
论朱一新对公羊改制说的批评肖朝晖;58-62
谈冯德麟与张勋复辟案张士伟;王文娟;63-66
布里亚特蒙古人的跨国移民与历史记忆的重新建构杨晗;67-69+95
河南安阳修定寺塔与祆教文化刘长江;70-73
唐士人的生活样态与小说创作——以长安生活为例翟腾;74-76
张恨水小说中的军阀政治生态书写李艳爽;77-81
《周文王传奇》简论陈才生;82-85语言·文字
“可VP”型反复问句句末疑问语气词的消失田永苹;86-91
有声阅读概念探析邓月琴;92-95
介入视角下中美英有关“中美贸易战”新闻报道中的情态词研究李棠;李广伟;96-101
中西方媒体在“人类命运共同体”新闻语篇中对中国形象的建构——基于可比语料库的批评话语分析康怡斐;102-106
英国主流媒体涉豫报道中河南“一带一路”形象建构秦艳;107-111教育·教学
我国教师教育专业化发展存在的问题及对策研究肖波涛;112-114
复合型知识产权人才培养模式的若干思考刘强;115-120
“全程导师制”精准育人模式的研究与实践贺海鹏;王爱民;张怀文;121-124
复旦大学通识课程设置及对高职院校的启示——以广东XX职业技术学院为例黄宁;125-128
发展广告学的学科支撑及其研究框架颜景毅;129-133
目的理论对商务英语翻译教学的价值意蕴及实现路径刘冰;134-137
大学英语教学中PBL教学模式的应用研究刘惠娟;138-140
翻转课堂视阈下的成人教育英语教学模式研究靳峰;141-145
地方本科院校大学英语“3+1”教学模式探索与实践——以安阳师范学院为例温爱玲;146-150文化·其它
“他者”的媒体形象建构方法浅析杨临端;151-154
OA系统对地方院校档案管理工作的冲击及对策纪爱芹;彭桢;155-156
《右玉雪》常文学;2
《过大年》刘玄;157